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填写高考申请时，医疗电子仪器技术专业是什么，就业方向是什么，主要学的是什么？ 这些都是考生和家长朋友们非常关心的问题。

一、培训目标

本专业培养德、智、体、艺、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械制图、单片机应用、医疗电子仪器生产与管理、相关法律法规等方面的知识，并具备医疗电子仪器的生产经营、组装调试、质量管理能力。 、维修保养、风险分析和防控能力，具有工匠精神和信息素养电子仪器维修，能从事医疗电子仪器生产管理、装配调试、质量管理、日常维护和故障排除的高素质技术技能人才。

二、就业方向

面向医疗器械装配工、医疗器械管理工程技术人员、医疗电子设备生产管理、装配调试、质量管理、维修保养等岗位（组）。

三、主要专业能力要求

能够阅读和绘制医疗电子仪器的机械图和电路图；

具备医疗电子仪器的生产、组装、调试能力；

具备生产过程管理和设计能力；

具备典型医疗电子仪器的基本风险分析能力和防控能力；

具备编写质量管理程序文件的基本能力电子仪器维修，初步分析评价企业生产质量管理活动是否合规；

具备参照相关标准和产品技术说明书完成医疗电子仪器性能和安全性能分析测试的能力；

具备医疗电子仪器的日常维护、故障排除和维修能力；

具有适应信息技术和数字经济发展新需求的能力；

具备探究性学习、终身学习和可持续发展能力。

四、主要专业课程及实训

专业基础课：电工技术、电子技术（模拟电路、数字电路）、机械制图、医疗电子电路设计与制作、单片机应用技术、医学基础、医疗器械管理与法规。

专业核心课程：医疗电子仪器生产与管理、医疗电子仪器组装与调试、医疗器械质量控制与检测技术、医疗器械GMP实施与验证、医疗电子仪器分析与维修、医疗传感器与检测技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行医用电子仪器组装调试、维修保养、生产管理、医用电气安全等方面的培训。 医疗器械行业医疗电子设备生产、经营、技术服务企业和医疗卫生机构实习。

5.继续专业举例

高职本科专业延续实例：医疗器械工程技术

普通本科专业延续举例：生物医学工程、医学信息工程