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以下为正文：

考虑到影响测量结果的因素，测量结果的不确定度一般来自：被测对象、测量设备、测量环境、测量人员和测量方法。

被测物

A。 被测量的定义不完善

被测量是被测量的特定量。 深入全面地理解被测量的定义是正确测量的前提。 如果定义本身不明确或不完善，按照这样的定义得到的测量值必然与真实存在一定的偏差。

b. 实现被测量定义的方法并不完善

被测量本身有明确的定义，但由于技术上的困难或其他原因，在实际测量中，对被测量定义的实现存在一定的误差或采用与定义相似的方法进行测量。

例如：电器的输入功率是电器在额定电压、正常负载和正常工作温度下工作时的功率。 然而，在实际测量中，电压是由稳压源提供的。 由于受稳压电源本身精度的影响，电器的工作电压不可能恰好为额定值。 因此，在测量结果中应考虑该不确定因素。 因此，只有认真研究和深刻理解被测对象的定义和特性，才能尽可能地减少近似测量方法造成的误差或将其控制在一定范围内。

C。 测量样本不完全代表定义的被测量

被测物体的一些特性，如：表面光洁度、形状、温度膨胀系数、电导率、磁性、老化、表面粗糙度、重量等在测量中有特定的要求，但所取样品不能完全满足这些要求， 自己的

如果存在缺陷，则测量结果具有一定的不确定性。

d. 测量不稳定误差

被测物的一些相关特性受环境或时间因素的影响，在整个测量过程中不断动态变化，导致结果存在不确定性。

测量设备

计量标准件、量具和附件及其放置状态引入的误差。计量标准件和计量器具的校准不确定度，或计量器具的最大公差或计量器具的准确度等级，都是对计量不确定度的评价

必须考虑的因素。

测量环境

A。 在一定的变化范围或不完善的环境条件下测量

温度变化/振动噪声/电源

温度/空气成分/污染/热辐射

大气压/气流

b. 对影响测量结果的环境条件了解不足

由于对相关环境条件缺乏了解，在测量或分析中忽略了某些环境条件的设置和调整，从而产生不确定性。

验船师

A。 模拟仪表的人员读数误差：

即估算误差是指用指针读取仪表或用标记线的仪表的指示值时，即读取非整数刻度值时，由于估算不准确而造成的误差。

b. 人员瞄准误差：

用显微镜或其他光学仪器粗糙度 标准，使视野内的两个几何图形重合，测出直线。 线路的准确性与操作者的经验和线路的形状有关。

C。 人员操作失误：

例如测量时间的控制、测点的布置等。 此项取决于人员的经验、能力、知识和工作态度、身体素质等。

测量方法

A。 测量原理误差

测量方法本身存在一定的原理性错误，被测量的定义不完善；

例如，在产品的电气强度测试中，由于耐压试验台内阻的影响，样品两端施加的电压低于实际设定值。 这势必会导致测试结果存在一定程度的不确定性；

b. 测量过程

测量顺序

应严格按照计量规范的规定进行。 省略或颠倒某个操作过程可能会导致测量结果出现误差，甚至使测量失去意义。

测量次数

一般来说，测量次数不同，测量精度也不同。 增加测量次数可以提高测量精度。 但在 n>10 之后，σ 下降得非常缓慢。 另外，由于测量次数越多，越难保证测量条件不变，会带来新的误差，所以一般情况下取n=10或更小比较合适。

测量所需时间

有些测量规定必须在一定条件下完成，如果在一定时间内超过，结果就会不准确。 例如，器具受潮试验后的漏电流试验必须在5s内完成。

测量点

操作规范规定要测量几个点，但在实际检测中粗糙度 标准，为了节省时间或其他考虑而减少或增加测量点的数量，也会影响最终的结果。 就像在噪音测试中一样。

瞄准方式

测量方法不同，使用的测量仪器不同，相应的瞄准方法也不同。 如果采用目测或光学瞄准，瞄准精度必然不同。

方向性

测量结果必须在一定的稳态下得到，实验在不同方向趋于稳态。 对于一些测量设备，如带有迟滞或迟滞的仪器，读数是不同的。

C. 数据处理

测量标准和参考资料分配不准确

标准器具本身难免存在制造偏差，是经过上级标准验证的，而这些上级标准本身也存在误差。

从外部来源获得的物理常数或数据不准确

外部数据中提供的数据很多，是根据以往的测量或纯粹根据经验得出的，难免有误差。

算法与算法实现

使用不同的算法处理数据，比如计算标准差σ，使用贝塞尔法和极差法，结果必然不同。

有效数字

数据的有效位数不同，准确度也不同，应根据测量要求或使用的测量设备来确定。

包括

由于数值运算的位数有限，导致数值四舍五入或截断导致不确定性。

使固定

有些系统误差是可以修正的，但由于对误差因素本身认识不足，修正值必然存在不确定性。

总结

必须正确评估测量结果的不确定度，既不能太大也不能太小，以保证产品质量，不至于造成误判。 首先，应充分考虑测量设备、测量人员、测量环境、测量方法等诸多来源带来的不确定度分量，做到不遗漏、不重复、不增加。 并正确评价其取值，设备来源的不确定度可以追溯到量的来源，从上一级测量基准标准的不确定度中得到； 也可使用取得的校准证书、试验证书或有关规范给出的数据； 该方法的不确定度已经过研究和评估，其对不确定度的影响可能很小。 评估不确定性的原则和框架不能替代人类的思维、推理和专业技能。 它取决于对测量的本质和被测量的内容的深入了解和认识。 因此，测量结果不确定度评定的质量和实用性主要取决于对不确定度影响的认识程度和仔细、中肯的分析。

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