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一、大学生测量学实践报告 15 大学生测量学实践报告 1 前言 测量学是一门实践性很强的技术课程。 通过本课程的学习，学生应掌握测绘基本理论知识和大比例尺地形图测绘方法，掌握地形图的阅读和应用，能够正确使用常规测量仪器（罗盘、经纬仪） 、水准仪、卷尺等）其他专业相关规划设计工作的地形图。 测绘教学实习是课堂教学结束后，在实习现场进行的测绘生产实践教学。 它是各种课间实验的综合应用，是巩固和深化课堂所学知识的必要环节。 1． 实习目的、要求、任务和注意事项 一、目的 测量科学教学实习的目的是使学生理论联系实际，获得实际的测量工作。

2.初步体验和基本技能，着重培养学生分析问题、解决问题和独立工作的能力，掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，了解测绘大型地形的全过程小范围地图和建筑测量 全面、系统地了解； 同时，培养团队协作能力，培养和增强吃苦耐劳、吃苦耐劳的精神。 二、要求 （1）掌握全站仪、水准仪、指南针的使用方法； 掌握角度、距离、高程的测量和设置方法。 (2)掌握测绘大比例尺地形图的步骤和方法。 (3)掌握施工放样的基本方法。 3.任务 练习过程中，所有现场观察数据必须记录在观察手册（规定格式）中。 如有计量误差、记错或超限全站仪大比例尺地形测量使用仪器，应按规定方法更正，办公室计算也应按规定格式进行。 在表格上。 在所有实习结束时，应对结果进行编号。 (1) 小

3、小组提交的成果和材料：导线示意图、平面和高程控制测量野外记录、详细测量记录、计算手册； 比例尺为1:500的地形图； 平面高程控制测量及成果平差计算表； (2)个人需提交材料：实习报告。 （三）成果提交方式 各组材料全部收集完毕后，统一上交。 四、练习安全措施及注意事项 为使教学练习顺利进行，要求参加练习的同学做到以下几点： (1)各组成员必须齐心协力，高度重视思想，学习技能精良，保证质量。 仔细总结。 （二）严格服从老师安排，严格遵守实习纪律。 实习期间，不得旷工。 如遇紧急情况，须向相关指导老师请假。 病假需有医生证明，事假需经老师批准。 (3)安全第一，注意人身和设备安全。保证人

4、人身安全，爱护仪器、工具，注意仪器的防雨、防晒，不要坐在仪器箱内，搬站时将仪器放在箱内并锁好。 (4)注意不要丢失小件物品，如仪器箱、尺垫等。 2、实习内容 （1）调查区 在指定的调查区内选点进行调查，熟悉调查区的调查情况。 根据测区范围和测图要求，确定网络布置方案和选点。 所选点的密度应能覆盖整个测区，便于分段测量。 一般要求相邻点间距在30～170m之间，相邻导体的边长大致相等。 控制点的位置应选择在土壤坚实、便于存放标志和安装仪器、能见度好有利于测角和测距、视野开阔便于破片测量的地方。 如果测区内有已知点，则选择的图根控制点应包括已知点。 点选好后，用木桩作标记，并在木桩顶端钉上小钉子，作标记和编号。 (2)平面控制调查在调查区进行实地调查和选择

5、点击后，以闭合线的形式排列控制点。 在控制点进行观测，并通过内部计算获得平面坐标。 1.水平角测量使用南方NTS362全站仪在每个控制点观测1个测量轮，每个测量轮的精度要求上下半测量轮之差小于40。公差为丝网的角度闭合差为 ，n为丝网的角度测量数。 2、边长测量采用南方NTS362全站仪测量。 需要来回测量。 在平坦地区，边长相对误差的允许范围为1/3000。 在特殊困难地区，公差可放宽至1/1000。 线材总长度相对 闭合误差的公差一般为1/20_。 3、连续测量 当测区内有已知点时，应尽可能与设定的图根控制点相连，使图根控制网纳入统一坐标系。对于独立测区，可以用罗盘测量控制网一侧的磁方位角，假设控制点坐标为

6.是起始数据。 4、平面坐标的计算首先核对野外观测资料，当观测结果合格时进行闭合平差，再由初始计算数据计算出各控制点的平面坐标。 计算方法可根据网络布置形式参见教材相关章节。 计算时角度取到秒，边长和坐标值取到厘米。 （三）高程控制测量 1、标高测量 地图根点的高程测量采用地图根标高（背-背-前-前）的方法。 各站采用双面尺法或二次仪器高程法进行观测，取平均值作为该站高差。 图根水准测量技术指标为视线长度小于100m，同一测站两次高差差不大于6mm，航线允许高差收差为（mm ), 其中 n 是测量站的数量。 2. 高程计算 对航线闭合差进行平差计算，由已知点高程计算各地图根点高程。观测计算单位取毫米，最终结果

7. 以厘米为单位。 （四）大比例尺地形图测绘 首先，进行测绘前的准备工作。 按照老师指导的方法，在每个地图根点设站测量零碎点，同时显示地形特征。 1、准备工作在图纸上绘制坐标网格，纵横线间距10cm，线宽0.1mm； 要求网格实际长度与标称长度之差不大于0.2mm，图形对角线长度与理论长度之差不大于0.3mm。 根据控制点的平面和高程结果绘制在地图上。 要求图上长度与控制点之间的反坐标长度之差不超过0.3mm。 2、测绘方法 测绘方法采用全站仪极坐标法测绘 （五）地形图的拼接、检验和修整 1、拼接的每张地形图应量出0、51、0 cm地图的轮廓。 邻接相邻图框允许误差：一般区域，主要地物不宜大于1或2m

8.米，次要地物不宜大于1.6毫米，丘陵山区等高线不宜大于11.5。 如果这次实习是没有图片的拼接，这个工作可能无法开展。 2.先检查图纸。 检查图纸上的边框是否正确，连接是否矛盾，符号是否有误，名称注释是否有遗漏，等高线与高程点是否有矛盾，如有问题发现，应记录在案，以便现场检查时核实。 实地考察时，应对照地形图进行综合核对，如地物在地图上的形状、位置是否与地面一致，地物是否缺失，名称、注解是否正确，完整，轮廓线的形状和方向是否正确，如发现有问题，应设站检查或补充检测。 3、修整 根据大比例尺地形图方案规定的符号，用铅笔对原图进行修整。 整理的一般顺序是：内图轮廓、控制点、独立特征、主要特征、次要特征。 对象、立面注释、等高线

9.植被、地名注解、外图轮廓和外图轮廓注解等，要求真实、准确、清晰、美观。 测区名称和图幅编号写在地图轮廓正上方，测量比例尺写在轮廓正下方； 勘测队成员姓名和勘测日期写在地图轮廓外的右下方。 三、实习总结 在老师的指导下，我们完成了为期5天的测绘实习。 在这5天里，我们圆满完成了实习的要求和任务。 虽然实习过程中大家都觉得很累，但我们是累并快乐着的。 我们很享受完整的实习过程，也觉得很充实。 我个人总结如下： (1)实习期间，我参与了整个实习过程。 1.勘察选点，标记临时点； 2、高程测量记录计算； 3、小点测量数据记录全站仪大比例尺地形测量使用仪器，立花极； 4、平差计算、细部标绘、地形图绘制、检验、整理。 （二）

十、实践中的问题及解决方法 1、在测量平面控制端时，由于操作方法不当，该步骤测量了两次。 由于一开始大家对平面控制测量方法的认识比较模糊，测量人员没有按照正确的方法进行测量，第一次测量结果是错误的。 在第二次测量中，我们使用反射棱镜进行边长测量和水平角度测量，导致测量误差过大，超出了公差范围。 第一次测量失误后，大家一起讨论，同时请教老师，找出正确的测量方法。 由于第二次测量误差较大，大家一起总结问题，决定用花梗代替棱镜重新测量。 最后的结果终于达到要求。 2.在测量细节的时候，我们不知道是否要测量细节的高程，导致棱镜的放置产生了一些争议。 因为不清楚是否测量断点的高程，

11、准备测小点的时候，大家意见不一。 在测试和意外之间，我们考虑如何放置棱镜，例如测量花坛的角时，棱镜是放在角落还是放在花坛的角落。 经过大家的讨论，决定在记录数据的时候，除了记录角度和距离外，还要记录H，棱镜放在角上。 这样，如果我们要测量高度，我们就用H，如果不测量，也不会影响我们的数据结果。 当然，通过后面和其他组的沟通，我们确定了这个组不需要量身高，所以后面的工作进行的很顺利。 3、全站仪对准细点时，视线有遮挡。 将物镜对准反射棱镜时，视线中有遮挡物，遮挡物多为树木、树枝或树叶。当然，要解决的问题非常笨拙和简单。 瞄准时，两个同学只能把树枝拉开。

12、放弃这个细节点的测量，进行下一个细节点的测量。 当然，出现这种情况是因为认为细节点没有选择正确和全面。 4、断件绘制混乱。 为了在画破损件的时候尽量保持画面的干净整洁，我们在画破损件的时候没有标注破损件的序号。 另外，我们用量角器来确定角度方向也是用圆点标注的，这就导致了圆点的混乱。 因为我们测量的碎片点很多，所以我们采用碎片点分组的方式来显示，将一个地物的碎片点分成一组或者将一个小区域分成一组，以免混淆。 （三）个人体会 通过这次实习，我不仅巩固了以前所学的知识，而且在实习期间了解了以前不懂的知识，获得了新的经验。这次实习让我更加熟悉了操作方法水平仪和全站仪等仪器，数据的计算和处理，误差分析。

13、考察等 五天的实习对我们来说是一个漫长的过程，但也是我们成长和收获的过程。 我们既体验过失败的痛苦，也体验过成功的喜悦。 我们第一测没做好，第二测还是没做好。 然而，正是因为前两次的失败，以及第三次的测量，我们得到了意想不到的结果，数据的准确性出乎我们的意料。 多次重复操作，使我们熟悉了仪器的操作流程。 虽然前一阶段我们的进度很慢，但最终还是率先完成了测量任务。 如果你付出，你一定会有所收获。 只要肯努力，肯付出，肯坚持，就一定能战胜困难！ 当然，这次实习的顺利完成，离不开组里的每一个人。 在大家的团结下，我们才能顺利完成这次实习。虽然在实习的过程中，我们有过争吵，但我们都是朝着

14、同一个方向，同一个目标，我们都在做好实习工作。 团结就是力量，我更加体会到团队精神的重要性。 总之，这次实习的顺利完成，离不开同学们的配合和老师的耐心指导。 实习是一个实践的过程。 只有把理论正确地应用到实践中，才能真正掌握所学知识。 大学生测绘实践报告2 一、实习目的：测绘与制图学是地理科学与地理信息系统专业的一门专业通识课。 实地实习和考察环节非常重要。 为使学生掌握测绘的理论知识和野外考察方法，提高动手能力，使理论与实践紧密结合，我们将在课程的各个方面进行实践工作。 2、实习时间：2022年11月28日、12月4日 3、实习地点：陕西省测绘局、西安地图出版社、地图印刷厂； 中煤航空遥感研究所测绘公司、地理信息系统公司； 西安中煤航空地图印刷公司； 梨山国家森林公园 4、实习主要内容： 1、全数字摄影测量方法、控制点加密、地图数字化与遥感图像处理过程、4D产品制作。 2、自动水准仪、经纬仪、全站仪的操作与练习。 3、地图制版印刷、地图版面设计/数码打样/菲林制作/PS版制作/双色印刷和四色印刷/CTP技术。 4.了解平面和高程控制网的布置要求和方法。地形图实地定向阅读